多元智能－－语言

开启语言智慧能加强各种学科的学习能力，也能更有效地与人沟通。








　　“「杯子」、「子孙」、「孙悟空」、「空地」、「地上」、「上帝」、「帝国」”4岁的雅雅最喜欢透过这种方式与妈妈玩接龙游戏。妈妈说“他真的很会讲话，而且语言的模仿能力非常强。”
　　小时妈妈就把她带在身边，她常跟随妈妈到处走。妈妈是家庭主妇，除了到外婆家之外，偶尔会帮忙一位裁缝师做些衣服。在家里，父母亲沟通是以华语和英语为主，所以自小她就在双语的环境中成长。而与婆婆谈话时，虽然还不是很会讲福建话，但她会听。于是祖孙俩的话题，就以中文和福建话夹杂一来一往。
　　爸爸妈妈了解她在语言方面的天份，于是在商量某些事情，不想让她听得懂就用马来话来交谈。有一天，妈妈看著爸爸说：“Tengok dia sudah besar，seluar ini jadi pendek”。几分钟之后，雅雅就回应说“妈妈，我变高了，这条裤子已经不可以再穿了”。妈妈觉得奇怪，她怎么知道她和爸爸正在讲她。仔细想想，原来她每个星期去裁缝师傅那里，大部份是马来顾客，可能在这样的过程中，就学会了吧！
　　现在，轮到爸妈需要商脑筋，以后要用什么语言来讲悄悄话了！

多元智能－－音乐

开启音乐智慧可以陶冶性情，增长认知，加强学习能力。










　　丁丁自小就表现出对音乐的敏感度。妈妈在她出世之后喂母乳时就发现，当她播放著胎教音乐时，小妮子就把圆滚滚的眼睛睁得大大的，露出一副与这音乐似曾相似的模样。在这样的过程中，妈妈发现胎教是真的有效，在小baby的眼睛还看不清楚外面的世界时，听觉就已经发展了。 　　　
　　音乐是调节情绪最好的方式之一，当丁丁哭闹耍脾气时，妈妈就会播放她喜欢的音乐，让她稳定下来。2岁多时，她就喜欢看电视广告，跟著哼哼唱唱。虽然还没学会认几个字，但听她的发音还蛮准确的。家里除了爸爸、妈妈之外，也住著公公、婆婆、姑姑和叔叔，每当家人回来，她总能准确的叫出“是叔叔回来了”或“是姑姑”每次都准确无误。然后就走到门前去给她个灿烂的笑容，迎接他们。她这些贴心的举动，都是她受宠的原因。问她怎么知道，她说“每辆车子的声音和每个人摇钥匙的声音都不一样，我就懂是谁回来了。”
　　5岁之前是听觉发展的黄金期，妈妈就送她去学弹琴。一般学音乐的课程需要掌握的内容包括：听音、视谱、节奏、演奏、分辨音色等。音乐老师告诉妈妈“这孩子的听音非常好，能准确的掌握音乐要表达的气氛，她能听得懂这首乐曲要传达的是快乐的气氛或是紧张的气氛，很容易就和音乐有共鸣”。

多元智能－－空间

开启空间智慧能发现生活中许多值得欣赏的事物，透过对美感的欣赏，能让生命随时充满感动与喜悦。











　　翔翔最喜欢玩积木，在塔建的过程可以发现他是个很有想像力的孩子。自小脑代里就充满各种幻想的孩子，会把学过的东西和新的经验重新组合在一起。一岁多时，爸爸开车在路上看到“CASTROL”的标志，这是个由绿色和白色组成底，红色字的商标，他就说“BUK！BUK！”妈妈最清楚他的意思，原来他把这个标志当成是药膏“ZAMBUK”，因为这两者的图型很相近。在日常生活中有许多奇思异想的点子，有一次在电视上看到别人玩HOCKEY，他就用双手把自己的右脚抬起来呈L字型，然后去踢球，并对妈妈说“你看，我用脚也可以玩HOCKEY”。圣诞节时，别人送了拐杖糖，他把糖勾进嘴里，问妈妈：“钓鱼的人是否也是用这种方式把鱼勾上来？”家人总是被他的举动弄得啼笑皆非。
　　在开始学语文的时候，祥祥也会用他的想法呈献出现奇特的组合，如：有一次院子因为下了场大雨而淹水，妈妈告诉他，这是“Flooded with water”。后来，家里请客，客厅里挤满了人，他说这是“Flooded with people”，把在场的宾客都笑翻了。

多元智能－－内省

开启内省智慧能让你有机会反省自己的需要与能力，让自己成为最恰当的自己。











　　博博自小什么事都喜欢自己来，奶瓶要自己拿，个子还不高，就要自己学泡奶喝。每天生活作息规律，不赖床，也不依赖，东西用了就一定要放回原位，是个很会照顾自己的孩子。
　　博博刚到托儿所时回到家一定会喋喋不休的告诉你一天里学校发生的事，在跟他说话的过程中他需要你全神贯注地与他沟通。如果你手边上在看书报，一边给他口头上的回应，他绝对不会放过你，他会用手把的脸转过来请你看著他，听他把话说完才罢休。
　　博博相当重视个人价值，穿什么衣要自己选，要他去做什么事，要他答应他才做得好。做事也非常小心翼翼。妈妈说他小时候刚学会走路时，步伐还不稳，大他2岁表哥曾要牵他的手一起跑，他竟然把表哥的手甩开，说“不要，我还不会跑，我会跌倒。”
　　他对生活中的人都很关心，也很尊重生命。妈妈说“10岁那一年，他养的鱼死了，他非常伤心地把鱼埋了起来，在土地上还插了3支香来进行告别的仪式。”有时也会问人生有什么意义等哲学方面的话题。

多元智能－－人际

开启人际智慧可以增进你对他人的理解，观察、体会，并了解不同人有不同的生活方式，从中学习对人的尊重。








仁仁是位人见人爱的孩子。当他还是个婴儿时，他就是笑脸迎人，会惹人怜爱的小淘气。由于不怕陌生人，除了父母之外，任何亲戚、朋友只要向他伸出手，他都乐于被拥抱，妈妈还担心“他那么会讨好人，什么人都可以靠近他，我真怕他会不认我了”。
这个孩子的适应力非常好，妈妈因为工作的缘故，没办法长时间陪在身旁，有时就把他交给婆婆照顾，有时由姑妈代为看顾。还好即使换不同的房间睡觉，他都可以安然入眠。
有一次傍晚，妈妈带他到婆婆家附近散步，意外的发现邻人老伯伯或老奶奶都认得这个小娃儿，并会主动跟他打招呼。以前妈妈只是“认识”这些老邻居，而这个宝宝由于常被婆婆带出来走走，早与和这些邻居“熟识”，开始建立他的人脉网络。

妈妈的“未竟之志”

18岁毕业那一年当同学都纷纷面临做决定的时期，要念哪一科，去哪里念。而我还没有决定。彷佛这一个决定是一件人生大事，关系著未来的生涯。做决定并不是一件难事，重点是在要去为选择的结果负责。而当自己也还搞不清楚自己适合做什么时，走一条大家都认为安全的路是最有保障的。
32岁的一位妈妈告诉我，“中学时期由于文科的成绩比较优秀，在老师的耳濡目染之下，对台湾的留学生活有一定程度的向往，心目中最想念外文系。”
当把这个想法告诉家人时，妈妈说：“不要跑那么远啦，没出过远门也不懂会不会照顾自己。回来之后，文凭又不承认。在这里读会计就好，以后找工作比较容易”。自小就是乖乖牌，生活中也确实是朵温室里的花，对自己离家后的生活也没多大的把握，也不敢违抗家人的意愿。于是自己的小小心愿就被掩没了。
边工作，同时进修LCCI 、ACCA等相关课程，当了会计师。这份在一般人眼中收入和地位都算不错的工作满足了家人的期待。在这个职场环境中，认识了他的先生。
为人妻，为人母之后，考量到孩子的教养环境，决定在家相夫教子。这样的生涯决择就是大家所熟悉的方式。日子一天天看著孩子成长，生活的重心完全在家庭，但偶尔心中还是有些骚动，有种不安份，想要做些什么。
照料孩子的生活并不轻松。而当孩子深睡时，就是一段自己的时间。这一刻，她会为自己泡杯咖啡，偶尔发呆、看书。后来甚至开始写作。之后，就试著把稿子投稿到“星洲日报”。本来也不抱著什么期望，哪知道，星期二才投稿，星期六副刊的“家庭生活”就把稿子登了出来。那一天，她乐得打电话给高中同学，要他马上翻开当天的报纸，说“我的文学才情还能见人，看了之后，给点意见吧！”生活中又多了一项乐趣。

本来是只想让1岁的孩子进行皮纹检测的测试，但自己也来测看看。测试结果显示她在语言方面的能力排名第一，所以她终于明白自己当初想读外文学系是没有错的，只是碍于环境的限制未能付诸实现。而面对“未竟之志”，会发现这个心愿会时不时地浮现提醒你可以做些什么。在人生的不同阶段，其实是有很多选择的可能性，重点是要把潜能发挥出来。