不同的學習風格，對事物的态度和處理方式完全不相同。這次會主動與我分享這則生活中的甜品故事的人正是“社會型”。
話說4位女生一起吃飯，合點一份冰沙。洁妮和晴融都是“認知型”，惠恩是“社會型”，伊玲是“開放型”。這份冰沙中有4顆龍眼，洁妮和晴融一吃就馬上吐了出來，因為有臭酸味。伊玲吃了雖有味道，但還是默默地把它吞了下，惠恩還沒有吃，看到伙伴們表情各異就明白發生了什麼事。
認知型的洁妮和晴融認為這份冰沙已經不能吃了，堅持要跟攤主換，就命令惠恩去換。社會型的惠恩就聽從伙伴的建議，拿着冰沙和伊玲朝着攤位走去，在走過的路程中，二人都在低估着：把龍眼拿走就可以繼續吃了，不必麻煩小販吧！但是行動上還是聽“認知型”的吩咐。
當惠恩和伊玲到攤主面前時，攤主知道了狀況，就告訴他們“把龍眼拿掉就可以繼續吃了”。於是二人又聽着攤主的指示，把那碗冰沙捧回座位。
晴融有事先離開了，洁妮就很驚訝她們為什麼沒有換，堅持說：“臭酸的龍眼己摻雜在水和冰中，整碗都會受影響，吃進肚子裡的東西怎麼能隨便！”
於是，洁妮親自出馬，跟攤主要求“換”，而這時攤主的态度並沒有變，他說：“把龍眼拿走就可以吃了”。洁妮不肯，她用雙眼瞪着，再三跟他討論，最後攤主終於換了一碗沒有被臭酸龍眼污染的冰沙給認知型堅持到底的洁妮。
這只是生活中的一個小經歷，在對待“臭酸的龍眼”的過程中，同一件事情大家想法不一，處理的态度就不同，完全符合“學習風格”的特性。惠恩說這是她了解了學習風格後在生活中的體悟，有趣極了！她以前吃到不新鮮的東西，很少會去麻煩別人，也不知道去要求。另一位在旁聽這段故事的朋友就提醒她，“現在你學會了，對不新鮮的東西，可以有另一種态度──就是謝絕！”
