第一次亲密接触

“Auntie，你要我的指纹做什么？”
“叫我姐姐！”
“姐姐你在玩什么？”
“我要看你手指，里面有很美的图案”
“我从来没有看过手指是这样的啊！”
“你看这个是圆圈的形状，这个是波浪，这个是一座山”
小朋友们依序地凑过来完成采样的动作，身边围著一群充满好奇心的小朋友。
“姐姐，我帮你去叫下一位。”
“好像看医生哦！”

这位帮我叫同学的小朋友是标准的“社会型”，很会帮我招呼前前后后。

真的是一件蛮有趣的活动，我就有了这种当一天医生的虚荣心。我没有听筒，有的只是手提电脑和小小的指纹扫描器。接触著小朋友们的天真，看著他们细细的纹路，有的是小心奕奕的表情，有的却怕得试都不敢试，当然也就不勉强他。

透过皮纹检测就能洞察小朋友们的潜能，这次的合作最主要是希望透过指纹掌握小朋友们的学习方法，教养风格，让老师们可以给予小朋友们更适当的引导。

在学习风格上有分所谓的“认知型”、“社会型”、“逆思型”、“开放型”。这四种类型的人有著完全不同的学习方式：“认知型”的孩子爱问为什么，“社会型”的孩子在学习的过程需要有跟别人讨论分享的机会，“开放型”的孩子需要一步步的指引，而“逆思型”的孩子常会提出一些奇怪的创见，让人觉得他是怪胎。